E A MORAL DA HISTÓRIA É...

Fábulas são contos em que os personagens são normalmente animais que falam e tem uma breve conclusão moralista, narrativa de uma situação vivida por animais que alude a uma situação humana e tem por objetivo transmitir certa moralidade.
As fábulas são frequentemente utilizadas, pois auxiliam na formação de valores e no desenvolvimento da capacidade intelectual. No nosso dia a dia as fábulas nos ajudam a ter uma visão moral sobre mundo, pois trata de certas atitudes humanas como a esperteza, a ganância, a disputa entre fortes e fracos, a gratidão, etc.
Os alunos do 6 º ano A e 6° ano B, não podiam ficar de fora desse momento de aprendizagem e com a orientação e correção textual da Professora Andrezza estão construindo um livro de fábulas que posteriormente poderão ser compartilhados com outros alunos .Aguardem, em breve postaremos o livro!

FIQUEM ATENTOS AO NOSSO JULGAMENTO!

No dia 03/03/2015( terça-feira) às 9:00 horas da manhã na sala do 8° ano ocorrerá um jure popular, sob a coordenação  da Professora Viviane Mota, onde os alunos irão explanar sobre o Capitalismo e Socialismo,defendendo seu  ponto de vista sobre cada um desses sistemas de Governo .
Quem será que vai vencer? Fiquem atentos!!!

Por Lara Bispo e Wéricon

Que venha 2015...Estamos prontos!!!!

O ano começou com força total.Todos nós que fazemos o CEBAPM já iniciamos nossas atividades para receber os alunos da melhor forma.Participamos da semana pedagogica onde, avaliamos o ano de 2015, trocamos experiências e adquirimos novos conhecimentos. Foram momentos de concentração mas também de descontração. Fomos professores, artistas, alunos, construtores de um só ideal:Sermos mediadores na construção do conhecimento. Que venha 2015...Estamos na expectativa...

SEJAM BEM- VINDOS!!!!!!!

Que este ano seja ainda melhor do que foi o que passou. que o nosso crescimento interior seja o que cada um desejou! Que cada dia seja um degrau a mais para o crescimento de todos nós.

Toda Hora é hora de aprender!!

O ano começou com força total.Todos nós que fazemos o CEBAPM já iniciamos nossas atividades para receber os alunos da melhor forma.Participamos de uma capacitação onde trocamos experiências e adquirimos novos conhecimentos. Foram momentos de concentração mas também de descontração. Fomos professores, artistas, alunos, construtores de um só ideal:Sermos mediadores na construção do conhecimento.

NO CEBAPM TAMBÉM PODEMOS APRENDER:"TUDO JUNTO E MISTURADO"!

O projeto PORTUGUÊS E MATEMÁTICA: TUDO JUNTO E MISTURADO dedica-se ao trabalho interdisciplinar entre a Matemática e a Língua Portuguesa, já que são abordados conteúdos matemáticos com o uso de paradidáticos. Dessa forma, trazemos um novo olhar sobre a ideia tradicional de que a leitura e interpretação de textos são específicas da disciplina de Língua Portuguesa. Tal trabalho foi criado devido à dificuldade dos alunos em interpretar diversas situações, tanto referentes à Língua como a Matemática. Nesse projeto trabalhamos a interpretação textual conjuntamente as atividades matemáticas de forma diferenciada. Utilizamos paradidáticos como base para atividades que envolvem: teatro, arte, montagem de oficinas de matemática e jogos. Tal projeto envolve toda a comunidade escolar já que os alunos do Ensino Fundamental maior (6º ao 9º ano) estarão engajados na produção, criação e execução, além da apresentação das atividades do projeto para os seus colegas do Ensino Fundamental menor (2º ao 5º ano). Dessa forma, acontece a proliferação do conhecimento num movimento de ressignificação dos sentidos devido à troca de experiências existentes entre os próprios alunos. O objetivo geral almejado por tal trabalho é de proporcionar um maior aprofundamento dos conteúdos matemáticos a partir da leitura e interpretação de texto com o uso dos paradidáticos envolvendo os conteúdos selecionados. O referido projeto abrange os seguintes conteúdos interdisciplinares e contextualizados: Leitura e interpretação de texto; Leitura e compreensão de situações problemas; Produção textual; Geometria; Sistema de numeração indo-arábico; Noções de medidas; Jogos com raciocínio lógico; Quatro operações matemáticas. Tais temáticas foram trabalhadas com base nos seguintes paradidáticos: O diabo dos números do escritor Hans Enzensberger (CIA das letras); Polígonos, centopeias e outros bichos, Medindo comprimentos, Lógica? É lógico do estudioso Nilson Jose Machado (Editora Scipione); Aritmética da Emília de Monteiro Lobato. Ao final do projeto o aluno é avaliado de acordo com os conhecimentos adquiridos e as habilidades em resolução de diversas situações matemáticas.

AGUARDEM NOSSO DESFILE CIVÍCO VEM AÍ!

Seguindo a tradição , os alunos do CEBAPM, estão a todo vapor com os preparativos para o nosso desfile civíco. Os ensaios já começaram, os alunos estão bastante entusiasmados.O tema desse ano será "VIVENDO A MATEMÁTICA". Os pelotões seguem a seguinte: Seguindo a tradição , os alunos do CEBAPM, estão a todo vapor com os preparativos para o nosso desfile civíco. Os ensaios já começaram, os alunos estão bastante entusiasmados.O tema desse ano será "Vivendo a matemática.". Os pelotões seguem a seguinte ordem: Origem dos números; Aritmética da Emília; A Geometria e Ângulos; Jogos Matemáticos; Xadrez Humano; Matemática no cotidiano, Matemática na Feira e Nossa Produções. Não percam! Todos estão convidados para essa demonstração de Amor a Pátria. Domingo, 08/07/2013 a partir das 15 horas temos um encontro marcado e a família CEBAPM ficará muito feliz com a presença de todos. Aguardem os cliques desse maravilhoso desfile...